RESUMO
Avaliar a adequação da forma e conteúdo da seçãode informações ao paciente das bulas de medicamentosantimicrobianos, freqüentemente prescritos no ambulatóriode medicina interna de um hospital universitário. Material eMétodos: Foram selecionadas 45 bulas no Serviço deFarmácia Hospitalar e através do Centro de Informaçõessobre Medicamentos (CIM) do Hospital Universitário LauroWanderley - UFPB. Por meio de um formulário, foi verificadaa presença de frases de formato padronizado e outrasinformações exigidas pela RDC nº 140, que regulamenta oconteúdo das bulas de medicamentos. Resultados: Emapenas uma das bulas analisadas foi verificada a presençade todas as frases e demais informações exigidas pelalegislação. Condutas em superdosagem e interaçõesmedicamentosas foram os itens encontrados como maisirregularidades dentre as bulas analisadas. Conclusões:Ausência de informações importantes para o usuário, sobreo medicamento nas bulas, reduz o seu valor enquanto materialeducativo para o paciente, deixando de trazer informaçõesbásicas para sua utilização...
To evaluate the adequacy of information to thepatient section in terms of form and content of the medicalpackage insert from antimicrobials frequently prescribed inthe clinic of internal medicine of a university hospital. Materialand Methods: 45 package inserts had been selected in theService of Hospital Pharmacy through the Information Centeron Medicines (CIM) of the University Hospital Lauro Wanderley- UFPB. By means of a form, it was verified the presence ofstandard phrases and other information required on the RDCnº 140, that regulates the content of the medicine packageinserts in Brazil. Results: In only one of the analyzed packageinserts were verified all the standard quotes as well as allthe information demanded on law. Drugs behaviors in superdosage and interactions had been itens found as moreirregular amongst the analyzed package inserts. Conclusions:Absence of important information for the user on the medicinein the package inserts reduces its value as an educativematerial for the patient, apart of bringing basic informationfor its use...
